23 kwietnia obchodziliśmy „Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich”.
Z tej okazji uczniowie wszystkich klas drugich przystąpili do konkursu czytelniczego „Z literaturą za pan brat”, zorganizowanego przez bibliotekę szkolną. Celem konkursu było sprawdzenie wiadomości uczniów z zakresu literatury oraz zainspirowanie młodzieży do sięgnięcia po książki spoza kanonu lektur.

 

dav

 

Najlepsze wyniki w konkursie czytelniczym osiągnęli:

klasa II a LO

  1. Wiktoria Kuśmierek
  2. Kinga Boryta
  3. Sylwia Zajma

 klasa II b LO:

  1. Wiktoria Zielińska
  2. Natalia Łabędzka
  3. Szymon Cholewiński
  4. Aleksandra Paliwoda

 klasa II T:

  1. Dawid Tokarski
  2. Michał Bartosik
  3. Maciej Walaszko
Reklamy

W bibliotece Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Krośnie Odrzańskim odbyła się „żywa” lekcja historii. Na spotkanie z młodzieżą przybyli członkowie Koła Sybiraków nr 5 w Krośnie Odrzańskim, z panią Prezes Danielą Otlewską. Zaproszeni goście wspominali lata dzieciństwa i wczesnej młodości, spędzone na zesłaniu na dalekiej Syberii. Mówili o głębokich traumach i przeżyciach, o których pamięć jest wciąż żywa. Młodzież z wielkim zainteresowaniem słuchała przedstawicieli starszego pokolenia Polaków, dla których zawiłe dzieje naszej ojczyzny, to nie suche fakty historyczne, ale autentyczne przeżycia.

IMG_8198

IMG_8189

6 marca 2018 roku w bibliotece rozstrzygnięty został konkurs ortograficzny.  Jest to już dwunasta edycja tego konkursu.

Młodzież pisała dyktando z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, który obchodzimy 21 lutego, w konkursie wzięło udział aż 25 uczniów.

Wyniki szkolnego konkursu ortograficznego

  Szkolne Dyktando 2018

 

                   I miejsce             Julia Siwicka   kl. II b LO

                     II miejsce           Joanna Piętka   kl. II b LO   

                   III miejsce          Kinga Boryta   kl. II a LO

 

IMG_4101

 

   


 

2018

21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego ogłoszony przez UNESCO. Jego ideą jest zwrócenie uwagi społeczności międzynarodowej na bogactwo różnorodności językowej świata i konieczność jego ochrony, a także promocji wielojęzyczności.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego ustanowiony został w czasie 30. Sesji Konferencji Generalnej UNESCO 17 listopada 1999 roku.

Święto upamiętnia wydarzenia w mieście Dhace (obecnie stolica Bangladeszu), gdzie w 1952 roku pięciu studentów uniwersytetu zginęło podczas pokojowej demonstracji. Domagali się oni nadania językowi bengalskiemu statusu jednego z dwóch języków urzędowych w Bengalu Wschodnim, należącym wówczas do Pakistanu. Oficjalnie rząd Pakistanu ogłosił bengalski językiem urzędowym w 1956 roku, po wielu latach sporów. Obecnie 21 lutego to święto narodowe w Bangladeszu.

Z najnowszych statystyk wynika, że co dwa tygodnie znika bezpowrotnie jeden język, a jednocześnie ogromna część związanego z nim bogactwa intelektualnego i kulturalnego.

Organizując co roku obchody Dnia Języka Ojczystego, UNESCO podkreśla swoje zaangażowanie w ochronę i promocję różnorodności kulturowej, a także wielojęzyczności w edukacji, dostrzegając ich znaczenie dla zrównoważonego rozwoju.

UNESCO określa edukację wielojęzyczną jako „wykorzystywanie dwóch lub większej liczby języków jako narzędzi uczenia się i zdobywania wiedzy”.

Termin „edukacja wielojęzyczna” powstał w 1999 roku dla określenia zjawiska posługiwania się co najmniej trzema językami w procesie edukacji: rodzimym dialektem (językiem społeczności lokalnej, do której się przynależy), językiem ojczystym oraz językami komunikacji międzynarodowej. Dwa pierwsze mają decydujące znaczenie w edukacji, natomiast języki obce niezbędne są dla zrozumienia problemów globalnych.

W swoich dokumentach i programach odnoszących się do edukacji wielojęzycznej, UNESCO podkreśla wagę edukacji w lokalnych językach na wczesnych etapach nauczania (przedszkolnym i wczesnoszkolnym). Pozwala to zbudować silny fundament dla późniejszych, wyższych etapów nauki, częstokroć w innym już języku, którym może być na przykład literacki język ojczysty.

Warto podkreślić, że nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego wskazuje iż najważniejsze umiejętności rozwijane w ramach kształcenia ogólnego w szkole podstawowej to m.in. sprawne komunikowanie się w języku polskim oraz językach obcych nowożytnych.

W procesie kształcenia ogólnego szkoła podstawowa na każdym przedmiocie kształtuje kompetencje językowe uczniów oraz dba o wyposażenie ich w wiadomości, a także umiejętności umożliwiające komunikowanie się w języku polskim w sposób poprawny i zrozumiały.

Źródło:https://men.gov.pl/ministerstwo/informacje/miedzynarodowy-dzien-jezyka-ojczystego.html

 

Z okazji obchodzonego 21 lutego

Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego

sprawdź swoje umiejętności językowe pisząc

Szkolne Dyktando 2018

 

dyktando

 

Uczestników konkursu zapraszamy do biblioteki szkolnej
27 lutego (wtorek) na czwartej lekcji.

Dzień Bezpiecznego Internetu, DBI – (ang. Safer Internet Day) obchodzony jest w całej Europie.  W tym roku będziemy go obchodzić 6 lutego pod hasłem „Tworzymy kulturę szacunku w siaci”. DBI jest inicjatywą Komisji Europejskiej, mającą na celu zwrócenie uwagi na kwestię bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych.

Co roku, organizatorzy zachęcają szkoły, organizacje pozarządowe, firmy i prywatne osoby do realizowania lokalnych inicjatyw na rzecz bezpieczeństwa młodych internautów.

Zapoznaj się z informacjami na ten temat, zamieszczonymi na tej stronie oraz w gablocie biblioteki na szkolnym korytarzu. Pomoc w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa on-line dostępna jest w Telefonie Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111 oraz na stronie http://www.saferinternet.pl

Bierzemy_udzia_w_dniu_bezpiecz

Netykieta – podstawowe zasady jak być zawsze mile widzianym internautą

Netykieta jest to zbiór zasad określających formy zachowania się w społeczności internetowej.

Etykieta ta nie jest skodyfikowana, ale wynika z konieczności właściwego zachowania się w sieci i jej nieprzestrzeganie może spotkać się z określonymi konsekwencjami.

Netykieta zwraca więc uwagę na możliwe do pojawienia się sytuacje i pokazuje jakie formy reakcji na nie są dopuszczalne, a jakie zakazane.

Zasady netykiety

  1. Przed skorzystaniem z Serwisu zapoznaj się z jego Regulaminem. Przestrzegaj zasad Regulaminu podczas korzystania z Serwisu.
  2. Nie zamieszczaj wypowiedzi niezgodnych z prawem, dobrymi obyczajami i zasadami współżycia społecznego. Pamiętaj, że w sieci nie jesteś anonimowy. Ponosisz odpowiedzialność prawną (cywilną i karną) za swoje wypowiedzi i materiały rozpowszechniane w sieci.
  3. Jeżeli chcesz założyć nowy wątek sprawdź, czy taki wątek nie został już założony.
  4. Jeśli włączasz się do konkretnej dyskusji – pisz na temat (zakaz pisania off topic).
  5. Ignoruj użytkowników mających na celu dezorganizowanie dyskusji i prowokujących wywołanie kłótni czy „wojen obelg” („flame war”, „trolling”).
  6. Nie obrażaj i nie atakuj innych użytkowników Serwisu.
  7. Do innych użytkowników zwracaj się po nicku/nazwie lub po imieniu jeśli inny użytkownik wyrazi na to zgodę. Nigdy samym nazwiskiem.
  8. Szanuj prywatność innych użytkowników.
  9. Jeśli dyskusja ma dotyczyć lub poruszać kwestie prywatne prowadź ją poza Serwisem, przy pomocy wiadomości prywatnych.
  10. Nie ujawniaj w Serwisie adresów poczty elektronicznej, danych osobowych i teleadresowych innych osób, ani innych danych i wiadomości z zakresu ich życia prywatnego/intymnego.
  11. Nie poszywaj się pod innych użytkowników i nie wypowiadaj się pod cudzymi i/lub różnymi nickami. Pamiętaj, że w tym Serwisie możesz występować wyłącznie pod jednym nickiem (zasada jednego konta dla każdego użytkownika).
  12. Dbaj o poprawność i czystość języka swoich wypowiedzi. Stosuj się do zasad ortografii i  interpunkcji. Nie bądź wulgarny i nie przeklinaj.

 

Źródło: http://www.polskaniezwykla.pl/web/statics/netykieta.aspx

Uczennice naszej szkoły dwukrotnie odwiedziły przedszkolaki w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom.  Wolontariuszki, po wcześniejszym przygotowaniu, pod opieką pań z biblioteki szkolnej, czytają dzieciom piękne baśnie, wiersze i ciekawe zagadki.  Biblioteka ZSP z Przedszkolem nr 3,  od wielu lat, współpracują przy realizacji programu Czytające przedszkola.

5

Konkurs fotograficzny „Przyłapani na czytaniu” oraz Konkurs na najciekawszą recenzję książki zostały ogłoszone z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych.

W Konkursie na najciekawszą recenzję książki, na który zgłoszono 29 prac, zwyciężyła praca Sylwii Zajmy uczennicy klasy II a LO.  To recenzja książki Petera Wohllebena „Sekretne życie drzew”. Jest to książka z gatunku literatury popularnonaukowej, autor, z zawodu leśnik, w fascynujący sposób przedstawia zdumiewające fakty ze świata drzew. Książka stała się międzynarodowym bestsellerem.

Sekretne-życie-drzew-Wohlleben-Peter-Ebook-MOBI-EPUB-PDF

Do konkursu fotograficznego zgłoszono 22 prace. Jury pod przewodnictwem pana Stanisława Straszkiewicza, wieloletniego nauczyciela i jednocześnie fotografa dokumentującego życie naszej szkoły, postanowiło uznać zdjęcie Julii Łozowskiej z klasy II b LO za najlepszą pracę.

Julia Łozowska kl II b LO

Jury przyznało również wyróżnienia dla:

1.    Kasi Worony z kl III a LO

2.    Katarzyny Mączki z kl II T

3.    Joanny Piętki z kl II b LO

4.    Wiktorii Lorenz z kl I T

IMG_3774

Sponsorem nagród w konkursach był Urząd Miasta Krosno Odrzańskie,
biblioteka oraz pan Stanisław Straszkiewicz.